নবম শ্রেণি থেকে বিজ্ঞান, মানবিক ও ব্যবসায় শিক্ষা বিভাগ পৃথক করার প্রয়োজন নেই বলে মন্তব্য করেছেন অন্তর্বর্তী সরকারের শিক্ষা উপদেষ্টা ওয়াহিদউদ্দিন মাহমুদ। তিনি মনে করেন, এ ধরনের বিভাজন শিক্ষার জন্য ভালো নয়।
শনিবার (৮ ফেব্রুয়ারি) রাজধানীর ইউনিভার্সিটি অব এশিয়া প্যাসিফিকের (ইউএপি) মিলনায়তনে আয়োজিত এক সংবর্ধনা অনুষ্ঠানে তিনি এ মন্তব্য করেন।
ওয়াহিদউদ্দিন মাহমুদ বলেন, ‘আমরা একটি পরিবর্তনশীল শিক্ষাব্যবস্থার মধ্য দিয়ে যাচ্ছি। শিক্ষায় একদিকে এগোচ্ছিলাম, কিন্তু কিছু সীমাবদ্ধতার কারণে পেছনে ফিরে যেতে হয়েছে। তবে আবার সামনের দিকে এগোতে হবে।’
তিনি আরও বলেন, নবম শ্রেণি থেকে উচ্চতর গণিত বা বিজ্ঞানের জটিল বিষয়গুলো শুরু করাই ভালো। কারণ, এই স্তরে পড়াশোনা না করলে উচ্চমাধ্যমিকে গিয়ে তা কঠিন হয়ে যায়।
তিনি স্বীকার করেন, বাংলাদেশের শিক্ষাপদ্ধতি গত ৫০ বছরে মানের দিক থেকে ক্রমান্বয়ে নিচের দিকে নেমেছে। কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার যুগে বিশ্ব যখন দ্রুত এগিয়ে যাচ্ছে, তখন বাংলাদেশের শিক্ষাক্রমকেও আধুনিক করতে হবে। বিশেষ করে আইটি ও প্রযুক্তিগত শিক্ষার ওপর গুরুত্ব দেওয়ার প্রয়োজনীয়তা তুলে ধরেন তিনি।
অনুষ্ঠানে ‘গণিতের সংস্কৃতিকে দেশজুড়ে ছড়িয়ে দেওয়া’ শীর্ষক প্যানেল আলোচনায় অংশ নেন বিভিন্ন বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষক ও গবেষকরা। তারা শিক্ষার আধুনিকায়ন এবং নতুন শিক্ষাক্রমের চ্যালেঞ্জ নিয়ে আলোচনা করেন।
বিশ্লেষকদের মতে, নতুন শিক্ষানীতিতে নবম শ্রেণির বিভাগ বিভাজন বাতিলের প্রস্তাব একটি গুরুত্বপূর্ণ পরিবর্তন হতে পারে, যা শিক্ষার্থীদের বহুমুখী দক্ষতা উন্নয়নে সহায়ক হবে।
নবম শ্রেণি থেকে বিজ্ঞান, মানবিক ও ব্যবসায় শিক্ষা বিভাগ পৃথক করার প্রয়োজন নেই বলে মন্তব্য করেছেন অন্তর্বর্তী সরকারের শিক্ষা উপদেষ্টা ওয়াহিদউদ্দিন মাহমুদ। তিনি মনে করেন, এ ধরনের বিভাজন শিক্ষার জন্য ভালো নয়।
শনিবার (৮ ফেব্রুয়ারি) রাজধানীর ইউনিভার্সিটি অব এশিয়া প্যাসিফিকের (ইউএপি) মিলনায়তনে আয়োজিত এক সংবর্ধনা অনুষ্ঠানে তিনি এ মন্তব্য করেন।
ওয়াহিদউদ্দিন মাহমুদ বলেন, ‘আমরা একটি পরিবর্তনশীল শিক্ষাব্যবস্থার মধ্য দিয়ে যাচ্ছি। শিক্ষায় একদিকে এগোচ্ছিলাম, কিন্তু কিছু সীমাবদ্ধতার কারণে পেছনে ফিরে যেতে হয়েছে। তবে আবার সামনের দিকে এগোতে হবে।’
তিনি আরও বলেন, নবম শ্রেণি থেকে উচ্চতর গণিত বা বিজ্ঞানের জটিল বিষয়গুলো শুরু করাই ভালো। কারণ, এই স্তরে পড়াশোনা না করলে উচ্চমাধ্যমিকে গিয়ে তা কঠিন হয়ে যায়।
তিনি স্বীকার করেন, বাংলাদেশের শিক্ষাপদ্ধতি গত ৫০ বছরে মানের দিক থেকে ক্রমান্বয়ে নিচের দিকে নেমেছে। কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার যুগে বিশ্ব যখন দ্রুত এগিয়ে যাচ্ছে, তখন বাংলাদেশের শিক্ষাক্রমকেও আধুনিক করতে হবে। বিশেষ করে আইটি ও প্রযুক্তিগত শিক্ষার ওপর গুরুত্ব দেওয়ার প্রয়োজনীয়তা তুলে ধরেন তিনি।
অনুষ্ঠানে ‘গণিতের সংস্কৃতিকে দেশজুড়ে ছড়িয়ে দেওয়া’ শীর্ষক প্যানেল আলোচনায় অংশ নেন বিভিন্ন বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষক ও গবেষকরা। তারা শিক্ষার আধুনিকায়ন এবং নতুন শিক্ষাক্রমের চ্যালেঞ্জ নিয়ে আলোচনা করেন।
বিশ্লেষকদের মতে, নতুন শিক্ষানীতিতে নবম শ্রেণির বিভাগ বিভাজন বাতিলের প্রস্তাব একটি গুরুত্বপূর্ণ পরিবর্তন হতে পারে, যা শিক্ষার্থীদের বহুমুখী দক্ষতা উন্নয়নে সহায়ক হবে।
০
নবম শ্রেণি থেকে বিজ্ঞান, মানবিক ও ব্যবসায় শিক্ষা বিভাগ পৃথক করার প্রয়োজন নেই বলে মন্তব্য করেছেন অন্তর্বর্তী সরকারের শিক্ষা উপদেষ্টা ওয়াহিদউদ্দিন মাহমুদ। তিনি মনে করেন, এ ধরনের বিভাজন শিক্ষার জন্য ভালো নয়।
শনিবার (৮ ফেব্রুয়ারি) রাজধানীর ইউনিভার্সিটি অব এশিয়া প্যাসিফিকের (ইউএপি) মিলনায়তনে আয়োজিত এক সংবর্ধনা অনুষ্ঠানে তিনি এ মন্তব্য করেন।
ওয়াহিদউদ্দিন মাহমুদ বলেন, ‘আমরা একটি পরিবর্তনশীল শিক্ষাব্যবস্থার মধ্য দিয়ে যাচ্ছি। শিক্ষায় একদিকে এগোচ্ছিলাম, কিন্তু কিছু সীমাবদ্ধতার কারণে পেছনে ফিরে যেতে হয়েছে। তবে আবার সামনের দিকে এগোতে হবে।’
তিনি আরও বলেন, নবম শ্রেণি থেকে উচ্চতর গণিত বা বিজ্ঞানের জটিল বিষয়গুলো শুরু করাই ভালো। কারণ, এই স্তরে পড়াশোনা না করলে উচ্চমাধ্যমিকে গিয়ে তা কঠিন হয়ে যায়।
তিনি স্বীকার করেন, বাংলাদেশের শিক্ষাপদ্ধতি গত ৫০ বছরে মানের দিক থেকে ক্রমান্বয়ে নিচের দিকে নেমেছে। কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার যুগে বিশ্ব যখন দ্রুত এগিয়ে যাচ্ছে, তখন বাংলাদেশের শিক্ষাক্রমকেও আধুনিক করতে হবে। বিশেষ করে আইটি ও প্রযুক্তিগত শিক্ষার ওপর গুরুত্ব দেওয়ার প্রয়োজনীয়তা তুলে ধরেন তিনি।
অনুষ্ঠানে ‘গণিতের সংস্কৃতিকে দেশজুড়ে ছড়িয়ে দেওয়া’ শীর্ষক প্যানেল আলোচনায় অংশ নেন বিভিন্ন বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষক ও গবেষকরা। তারা শিক্ষার আধুনিকায়ন এবং নতুন শিক্ষাক্রমের চ্যালেঞ্জ নিয়ে আলোচনা করেন।
বিশ্লেষকদের মতে, নতুন শিক্ষানীতিতে নবম শ্রেণির বিভাগ বিভাজন বাতিলের প্রস্তাব একটি গুরুত্বপূর্ণ পরিবর্তন হতে পারে, যা শিক্ষার্থীদের বহুমুখী দক্ষতা উন্নয়নে সহায়ক হবে।
নবম শ্রেণি থেকে বিজ্ঞান, মানবিক ও ব্যবসায় শিক্ষা বিভাগ পৃথক করার প্রয়োজন নেই বলে মন্তব্য করেছেন অন্তর্বর্তী সরকারের শিক্ষা উপদেষ্টা ওয়াহিদউদ্দিন মাহমুদ। তিনি মনে করেন, এ ধরনের বিভাজন শিক্ষার জন্য ভালো নয়।
শনিবার (৮ ফেব্রুয়ারি) রাজধানীর ইউনিভার্সিটি অব এশিয়া প্যাসিফিকের (ইউএপি) মিলনায়তনে আয়োজিত এক সংবর্ধনা অনুষ্ঠানে তিনি এ মন্তব্য করেন।
ওয়াহিদউদ্দিন মাহমুদ বলেন, ‘আমরা একটি পরিবর্তনশীল শিক্ষাব্যবস্থার মধ্য দিয়ে যাচ্ছি। শিক্ষায় একদিকে এগোচ্ছিলাম, কিন্তু কিছু সীমাবদ্ধতার কারণে পেছনে ফিরে যেতে হয়েছে। তবে আবার সামনের দিকে এগোতে হবে।’
তিনি আরও বলেন, নবম শ্রেণি থেকে উচ্চতর গণিত বা বিজ্ঞানের জটিল বিষয়গুলো শুরু করাই ভালো। কারণ, এই স্তরে পড়াশোনা না করলে উচ্চমাধ্যমিকে গিয়ে তা কঠিন হয়ে যায়।
তিনি স্বীকার করেন, বাংলাদেশের শিক্ষাপদ্ধতি গত ৫০ বছরে মানের দিক থেকে ক্রমান্বয়ে নিচের দিকে নেমেছে। কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার যুগে বিশ্ব যখন দ্রুত এগিয়ে যাচ্ছে, তখন বাংলাদেশের শিক্ষাক্রমকেও আধুনিক করতে হবে। বিশেষ করে আইটি ও প্রযুক্তিগত শিক্ষার ওপর গুরুত্ব দেওয়ার প্রয়োজনীয়তা তুলে ধরেন তিনি।
অনুষ্ঠানে ‘গণিতের সংস্কৃতিকে দেশজুড়ে ছড়িয়ে দেওয়া’ শীর্ষক প্যানেল আলোচনায় অংশ নেন বিভিন্ন বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষক ও গবেষকরা। তারা শিক্ষার আধুনিকায়ন এবং নতুন শিক্ষাক্রমের চ্যালেঞ্জ নিয়ে আলোচনা করেন।
বিশ্লেষকদের মতে, নতুন শিক্ষানীতিতে নবম শ্রেণির বিভাগ বিভাজন বাতিলের প্রস্তাব একটি গুরুত্বপূর্ণ পরিবর্তন হতে পারে, যা শিক্ষার্থীদের বহুমুখী দক্ষতা উন্নয়নে সহায়ক হবে।
-1794633751916-194724047.jpg&w=1080&q=75)
